A bolognai folyamat mint a felsőoktatás piacosításának eszköze

Az elemző cikk a bolognai folyamatot nem önmagában, hanem az általános piacosítás szempontjából értékeli. Összefüggésbe állítja az azóta már eredménytelennek bizonyult "lisszaboni stratégiával", a "versenyképességet" mindenek fölé helyező uniós célkitűzéssel. A végső következtetés, hogy a bolognai folyamat és a lisszaboni stratégia közös célja, hogy a felsőoktatást a vállalatok rövid távú haszonmaximalizálási törekvéseinek szolgálatába állítsa és csak az olyan oktatást-kutatást tekinti értéknek, amely rövid távon "bevételt" termel. A cikk kitér a folyamat súlyos társadalmi hatásaira is.

KLIKK